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《环境监测》课程教学中环境意识培养意义

2014-10-21丁书茂

知识力量·教育理论与教学研究 2014年9期
关键词:大学生

丁书茂

[摘要]《环境监测》是培养环境科学人才的专业课,环境意识教育是通过对环境知识的传播,达到提高受教育者环境意识的目的。本文分析了当代大学生环境意识的现状,强调了加强大学生环境意识教育的重要性、可行性,为培养环境科学优秀的技术人才同时提出了环境意识素质教育重要性。

[关键词]环境监测 环境科学 环境意识 大学生

《环境监测》课程是环境工程、环境科学专业等相关专业必的主干专业基础课,课程主要讲授大气、水体、土壤、固体废弃物等主要污染物的监测分析技术方法。其目的是通过学生对该课程的学习,使学生掌握环境监测的基本原理和基本方法;了解环境监测新方法、新技术及其发展趋势。培养学生具有综合应用多种方法解决环境监测实际问题的能力,为今后独立从事环境保护工作和环境科学研究奠定坚实的基础。

环境意识是个人的一种意识形态,它包括人们对环境保护的认识水平和认知程度。人们保护环境需要不断地调整自身的社会活动,协调人与环境,人与自身相互关系的实践活动的自觉性。环境意识教育是通过对环境知识的传播,达到提高受教育者环境意识的目的,使受教育者掌握一定的解决环境问题的能力,养成保护环境的道德责任感,形成正确的环境价值观和态度。

多年来,我国改革开来创造了辉煌的成就:经济高速增长,人们物质、精神生活极大的改善和提高,足迹还拓展到了外太空。……

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