孙伟　杨松　刘青山　朱建栋　张小瑞　周宏运

摘要：针对教育部提出的“卓越工程师教育培训计划”（简称为“卓越计划”），在总结我院物联网专业教学改革实践和嵌入式系统目前教学状况的基础上，结合“卓越工程师计划”中的培养要求，提出一种重在培养具备宽广的知识面、扎实的基础，较强动手操作能力的未来工程师的教改方案。同时，通过嵌入式系统教学改革，证明该教学改革思路有很好发展空间和实践能力，并对“卓越计划”的实施和推广有一定的借鉴作用。

关键字：物联网工程；卓越工程师；嵌入式系统；人才培养

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）02（b）-0000-00

大力发展物联网产业将成为今后一项具有国家战略意义的重要决策[1]，物联网是继计算机，互联网后又一个信息技术综合应用的代名词，掀起信息产业第三浪潮，其重要性显而易见，因此国家2011年在全国55所高校开设物联网专业，该专业是国家战略型新兴产业急需的且指定大力发展的电子信息类专业，未来有着很大的需求和发展空间。从2012年开始，我校实施了教育部制定的“卓越工程师教育培训计划”，该计划旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的各类型工程技术人才，为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略服务[2]。

物联网工程专业是我校特色专业之一，我校将物联网工程专业作为“卓越计划”重点培养专业之一，因此，结合“卓越计划”的要……