魏小川

摘 要：小学英语教学中学生语言能力的培养对于学生的学习和发展都有重要的意义，为了保证教学的有效性，教师应该综合应用多种方法来调动学生学习的积极性。合作学习能够培养学生的互助精神，使学生的自主学习能力得到锻炼和提升，能够有效地提高学生的英语综合能力。

关键词：合作学习；分组；引导；应用

一、合作学习简析

合作学习作为一种教学方法，以小组作为载体来开展合作活动的学习形式，使学生的主体地位得到充分的发挥，从而使其能够共同完成学习目标。在合作学习的过程中，教师可以引导学生自主学习，通过相互帮助、相互促进来推动教学效果的实现。在合作学习的过程中，能够保证学生间互动的实现，同时教师的及时指导能够增加师生间的活动，有利于建立一种良好的师生关系，

从而促进学生英语学习能力的提升。

将合作学习应用于小学英语教学中，能够及时地解决学生学习中遇到的一些问题，使其知识掌握得更加牢固，能够有效地提高学生的创新能力，使其得到全面的锻炼和提升。小学英语教学中的合作教学，能够使学生合作学习的技能得到锻炼，通过内部竞争的有效引入能够提升学生的概念掌握和知识迁移应用的能力，并且使学生的语言学习和应用能力得到提升。合作学习以小组形式开展，能够使学生更加主动地参与小组讨论和互助学习中，

使得课堂教学气氛更加活跃，学生英语学习的兴趣被激发，获得了更为广阔的学习舞台，使学生以更为积极的态度来学习，使学生的英语成绩不断提高。……