夏小春

摘 要：书香校园作为一种特殊的社会文化现象，是以学校文化为主体、由全校师生共同创建的。本文围绕“建设书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍、博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。

关键词：乐读书；勤动笔；阅读“软环境”；书香校园

莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”营造书香校园，就是通过创造浓郁的阅读氛围，整合丰富的阅读资源，开展多彩的读书活动，让阅读成为师生最日常的生活方式。在阅读的同时进行思考，在思考的同时进行阅读。

一、乐读书，勤动笔

阅读可以净化心灵，陶冶情操。课外阅读可以拓宽知识面，增长见识，活跃思维，培养创新能力。多年来，笔者一直从事职高语文教学工作，每一届接手新的学生，最令笔者头疼的事情就是作文，因为大多数学生不会写作文。每当笔者布置作文的作业时，学生都是拿着作文选照抄一篇作文应付了事。针对这种状况，笔者引导学生多读书，从阅读中找到写作的方法。

有道是“不动笔墨不读书”。一是把阅读与动手、动笔结合起来，在读书时勤动笔，圈点勾画精彩语句，编写提纲，归纳结构特点，摘抄重点词句，勤写读书笔记等。二是把读书与思考问题结合起来。孔子曰：“学而不思则罔。”读书不能只是读书，在读书时要多动脑，能够从书籍文章中发现一些问题，联系实际思考一些问题，从读书中得到一些启示，生成一些自己的见解，在读书后能够写出一些心得体会。……