郑兴润

摘要：《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。”而新课程评价的价值取向也强调：以学生发展为本，培养创新精神和实践能力。本文介绍了初中物理教学中培养学生的创新精神和实践能力的几点做法。

关键词：初中物理 创新精神 实践能力 培养

创新是一个民族的灵魂，是一个民族兴旺发达的不竭动力。因此在物理教学中实施创新教育，培养学生的科学创新精神和实践能力，是落实素质教育的核心，也是适应当今知识经济的需要和培养创新人才的需要。那么初中物理教学中如何培养学生的创新能力呢？

一、课堂教学是培养学生创新精神和实践能力的主阵地

课堂教学是师生情感交流的情感场，是培养学生创新精神和实践能力的主要阵地。加强师生情感的沟通，营造平等、和谐的学习环境是培养学生创新精神与实践能力的关键

1.创设物理情景，使学生发现问题、提出问题是培养学生创新精神和实践能力的切入点。

爱因斯坦也说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”提出问题，解决问题的能力是创新能力一个重要方面。教师要在激发学生创新意识的基础上，加强培养学生发现、提出和解决问题的能力，教师要为学生创造发现问题、运用知识解决问题的机会和条件，努力消除抑制创造性思维的因素，让他们在学习过程中不拘泥书本，不迷信老师，不死记硬背，敢于标新立异，大膽思维质疑，有所发现，有所发展地掌握所学知识。……