刘为

【摘要】随着新课程改革方案的落实，教育部颁布了《九年义务全日制教育音乐课程准则（实验稿）》。按照新课程标准的规定，只有通过教育局审批的人教版、湖南版和人音版教材才能夠在初中教育中应用，文章以人音版教材为主针对初中音乐教学模式进行分析。

【关键词】新课程标准；初中音乐；教学模式；人音版教材

在经济社会与科学技术迅速发展的同时，音乐教育应该与时俱进。音乐教育作为初中教学的一个重要组成部分，音乐不仅能够传递真实的情感，还能够实现精神上的交流。新课程标准下的初中音乐教育在教学领域中地位不断提升，教育模式也在进行严峻的改革。

一、新课程标准下的初中音乐教学理念

根据新课程标准下的初中音乐教学理念规定，教学内容要与实际生活相结合。在学生学习音乐基础知识的同时，可以帮助学生解决实际生活中的问题。通过全面教学方式提升学生的自身音乐素养，转变教师主导课堂的教学模式，改变传统单一的教学理念，建立多元化的教学方式。利用多种方式开发教学的新资源，将实际生活中所运用的音乐资源引入到音乐教学中，引导学生挖掘音乐的潜力，树立学生对音乐的喜爱，进而提升学生精神层面的音乐审美理念。

在音乐教学中，教师可以从学生的生活实际人手，以自身的音乐教学经验为基础，将生活元素与音乐有机地结合在一起。创新音乐课堂的氛围，引导学生自主思考，提升学生的音乐素养。……