冯玉玲

小欣是我班上公认的后进生，刚接手的时候，语数英都是很差。布置的作业也几乎都不交。跟她父母谈了好几次，父母都有放弃她的念头。常常找她谈话，但学习态度和习惯都没有改变。面对小欣的不认真，面对她拖欠的作业，面对她散慢的态度，面对她的“屡教不改”，我有时只得将“和风细雨，动之以情，晓之以理”，换成“大发雷霆、严厉批评”。 但是不管用怎样的方法，她还是一如既往，收效甚微。

每当我“暴风骤雨”过后，看着一垂头丧气的她，我也会像一个做了错事的孩子，内心充满着自责、焦急和无奈。

偶然翻开一本杂志书，一个故事吸引了我的注意：

有一天，上帝对一个男人说：“今天你就牵着这只蜗牛去散步吧！”

男人欣然答应，带着蜗牛就走出家门上了路。可是很快他就发现蜗牛爬得实在是太慢了。他不断地催它，吓唬它，责备它，最后他瞪着蜗牛气急败坏地说：“你怎么这么没有用？你就不能努力走快点吗？”

蜗牛用抱歉的目光看着这个男人，说：“我已经尽全力了！”

男人不耐烦了，走过去拽着它，拉扯它往前走，用脚踢蜗牛催促它快点前进。蜗牛被折腾得遍体鳞伤，比以前更加艰难地往前挪动，实在是没有力气了就停下来趴在那里一动不动。

无可奈何的男人看着蜗牛只好望天长叹：“上帝，您为什么让我和一只蜗牛去散步呢？”

上帝说：“那明天就让蜗牛带着你散步吧，你只需要跟在蜗牛的身后就行了！”男人又一次欣然答应了上帝的安排。

第二天，男人见到了那只蜷缩着的受伤的蜗牛，想起了自己昨天对它的“虐待”，不禁觉得很愧疚，于是按照上帝的嘱咐跟在蜗牛后面，随蜗牛慢慢向前走。……