赵文静

【摘要】小学音乐教育作为学校教育的一项重点部分，课外音乐活动相对课堂上更为丰富。但目前为止一部分小学校还没能实现音乐社团教育的水平，教师专业水平普遍低下、教学设备落后、学校领导不重视，这让部分学生的音乐知识减少甚至极其缺乏。文章针对小学音乐社团的问题、现状和对策进行深入分析。

【关键词】小学；音乐教育；音乐社团活动；现状调查

小学音乐教育逐渐被大家关注，学校组建的音乐社团可以很好地帮助学生开阔视野、增加学习兴趣，音乐社团可培养学生的自主性、创新性，让学生们有足够的活动空间，深入了解音乐并促进学校教育的整体发展。

一.小学音乐社团活动的现状

（一）小学音乐社团活动的重要性

小学生的年龄平均在10～12岁，可以通过音乐社团活动来培养小学生的独立性和创新性。参加音乐社团活动的学生具备对音乐的浓厚兴趣，通过课外活动的丰富多彩所获得的充实体验可以激发小学生的学习兴趣、满足小学生对音乐知识的需求。在小学生的成长经历中会留下深刻印象，对小学生的审美和兴趣爱好的培养也有很大作用。

新中国成立以来，重点提倡“德、智、体、美、劳”的教育方针，音乐教育可以使学生获得全面的审美体验，可以培养学生对美的认识理解能力。音乐社团是区别于课堂学习的一种学习方式，相对课堂的理论知识，社团的活动丰富了学生学习的内容，让学生在玩乐中学到知识，在学习中建立个性。……