摘要：体育工作绩效是对学校体育工作目标的最佳验证，通过文献资料分析了高校开设社会体育专业的培养人才工作目标绩效所包含的内容，运用调查法得出了河南省8所开设社会体育专业为实现其目标做的工作绩效检验，进而得出出结论与建议，以期能为高校社会体育专业人才的培养有所帮助。

关键词：绩效；体育工作目标；社会体育专业人才；培养效应

中图分类号：G807.4文献标识码：A文章编号：1009-9840（2014）02-0103-03

收稿日期：2014-01-20

作者简介：张同怀（1965-）男，河南濮阳人，副教授，主要研究方向体育人文社会学。

我国学者杨杰、 方俐洛等人认为绩效是一个多维概念， 绩效可以简单地定义为某个个体或组织在某个时间范围内以某种方式实行的某种结果， 绩效是时间、 方式和结果的统一体[1]。体育工作绩效是体育工作综合效果的反映，主要包括体育工作目标的实现情况、在实现体育工作目标过程中资源配置的状况、实现体育工作目标过程中过程安排（流程）的情况。河南省拥有招收社会体育专业8所院校，在培养社会体育专业人才上有着比较优势，那么从体育工作的绩效上分析河南省这8所院校培养的社会体育专业人才将更有助于学校体育工作的开展，合理的培养模式将会取得事半功倍的效果。

1研究对象

河南省8所拥有招收社会体育专业人才的体育工作绩效

2研究方法

2.1文献资料

根据研究需要大量搜集社会学、管理学关于绩效和体育工作绩效的相关文献，对绩效和体育工作绩效进行合理的概念界定，并对其包含主要内容归纳概括，为本文的写作奠定基础理论。……