殷国群

摘 要：自信心是学生成长与成才不可缺少的一种重要的心理品质。在职业学校学生的化学教学中，树立职业学校学生化学学习的自信心显得尤为重要。拟从消除自卑，重塑自信；体验成功，克服畏惧；培养兴趣，调动积极情绪三个方面来增强职业学校学生化学学习的自信心。

关键词：职业学校；自卑；评价；兴趣

自信心是相信自己的愿望或预料一定能够实现的心理，是自己相信自己的情绪体验，是对自我能力的充分估计。自信心是学生成长与成才不可缺少的一种重要的心理品质。自信心在目标的实现中起着重要的作用。心理学研究表明：自我評价、活动性质及结果、他人态度对自信心的建立均起着重要的作用。在职业学校学生的化学教学中，树立职业学校学生化学学习的自信心显得尤为重要。

一、消除自卑，重塑自信

长期处于对化学学习的自卑和无自信状态，化学学习成绩日渐滑坡，导致对学好化学失去了信心。因此，在职业学校学生的化学教学中，迫切需要教师帮助学生克服这种消极的心理状态，改善学习心理环境，帮助学生树立“我能学好化学”的信心和勇气。

1.教师评价重鼓励

我们不能时时抓住职业学校学生在化学学习中某些方面的不足，认为他们“一文不值”，我们要善于发现职业学校学生的优势，改变我们对职业学校学生的评价，从而会从根本上改变教学方式、方法，改变教师评价给学生的心理暗示，改善职业学校学生的化学学习氛围。……