周仕辉

【摘要】随着我们素质教育的不断发展，中学阶段的教育工作的重心实现智育向培养全方位人才的过度，新课程日新月异的实施和发展，为高中学生的教育主任了新的活力，其教育理念对高中体育的教学工作也起到了积极的促进作用。学校体育作为学校体育文化的重要组成部分，应体现学校体育的教学目的，以养成学生终身体育思想为宗旨，不断提升运动项目的文化内涵，满足学生对学校体育文化的内在需要。本为就在新课标下如何实现高中体育教学中的体育文化渗透进行探索。

【关键词】新课标；高中体育；体育文化

中图分类号：G63 文献标识码A： 文章编号：1006-0278（2014）05-217-01

学校体育是我国体育文化的重要组成部分，学校体育文化承担着我国体育文化发展的重任。学校体育文化的建设与发展，能促进学校体育的发展，而学校体育作为学校体育文化的重要组成部分，应体现以学生发展为本，以遵循高中学生教育规律为原则，在高中体育教学过程中不断提升运动项目的文化内涵，以满足高中学生对学校体育文化的内在需要。

一、体育文化起源的历史背景

体育的历史与人类历史一样悠久，在人类文明的历史长河中，体育文化是一个逐渐发展的过程，是人类整个文化的重要组成内容。随着世界整体科学的发展，体育科技工作者得到不少新的启示。从此，许多学者更多的从体育哲学、人文社会学角度开展了广泛的研究，并逐步的由感性认识向理性方面发展。……