杨丽丽

兴趣是学生主动学习的唯一动机，他喜欢就学，不喜欢就不学或不爱学，即使你强迫他学，一般也不会有好的结果。因为在学生时期，他的认知和思维能力有限，不可能对某一事物做出理性的判断，不能像成人那样为了某种需要去做，他只能凭自己的兴趣，而且这种兴趣还是不能持久的，很容易发生变化，或者渐渐浓厚，或者渐渐淡化。对音乐的兴趣也是如此，因此要深入对音乐的学习就必须始终引发学生的兴趣。下面我想把我所采用的方法简单地总结出来，与所有的音乐教育者商讨。

一、通过多种途径，培养学生学习音乐的兴趣

1.以音乐的美，激发学生学习音乐的兴趣。美的事物不仅使人获得美感，而且是产生兴趣的源泉。比如用我们完美的范唱给学生展示出所要学习的歌曲，从而激发了学生也想学唱的愿望；用我们娴熟的技巧为学生吹奏一首优美动听的口琴曲，学生们就会迫切地拿出口琴来，也要学着吹奏。这就是音乐的魅力，它是激起学生强烈的音乐学习兴趣的重要因素。

2.引导学生探索音乐，提高学生学习音乐的兴趣。学生对音乐的兴趣是从对不同声音的探索开始的。小学生入学的第一节音乐课就是从探索生活中的声音开始的，如我们的脚步声、风声、雨声等等都蕴含着节奏和旋律。学生从而认识到，音乐不只是唱歌、演奏，它和我们的生活是密不可分的。随着学生年龄的增长，可引导他们探索乐曲的音色、结构等，进一步加强音乐与生活的联系。……