杨昭权

当前是信息时代，信息技术成为我们必须具备的技术之一。计算机与网络逐步渗透于各行各业，并与人们的日常生活越来越贴近，电脑要从娃娃抓起，信息技术学科教育已成为中小学的必修课之一。

信息技术属于新兴学科，加上各地实际情况千差万别，所以信息技术教学没有既定的教学教法，如何教好这门课程，是所有从事这门课程的老师要努力研究的。现我就12年来从事信息技术教学进行的一些尝试，谈谈自己对信息技术教学的几点建议。

一、教学模式

根据信息技术学科特点和高中学生的年龄特征，我在教学过程中坚持“以教师为主导，以学生为主体”，在十多年的高中信息技术教学中采用了以下几种教学模式，并取得了较好的教学效果。

1.边讲边练，精讲多练。我认为，信息技术学科是实践性非常强的学科，强调学生操作能力的培养。如果在教学过程中教师只讲授理论知识，而不给学生充分的练习时间，信息技术教学就失去了它的意义；反之，教师不讲，只让学生盲目地上机练习，那么，学习效率难以保证，就会失去对该课程的兴趣。所以一堂课我一般只安排15—20分钟进行讲解、示范，按照需要，该堂课的内容可以一次讲完，也可以分几次进行，讲完一个问题就让学生实践一下，等他们掌握以后再讲下一个知识点。这样，每堂课讲授的知识学生们都能应用于实践并得到巩固，最后达到熟练掌握。

2.耐心辅导，分层教学。现……