吴婷婷

摘要：小学语文教学鉴于启蒙教育的重要性，受到的关注越来越多，如何改善小学语文教学已经成为许多教育者关注的热点话题。通过情感教育来提高小学语文课堂教学效率，已经被越来越多的人关注。本文就情感教育在小学语文教学中的重要性、现状问题及对策展开讨论，以期为提高当前的小学语文教学效率提供一些借鉴。

关键词：小学语文；情感教学；问题；实施策略

前言

传统意义上的小学语文教育因为受到特殊认知学习规律的制约，教学主要围绕智能方面的教育展开，小学语文教师把知识讲解和学生学习能力作为首要任务，而在语文教学中很少牵涉到情感教育、即使是有情感教育的牵涉，也是很少有实质性的内容，学生很难在情感和道德方面学习到一些内容，在日后的各科学习和成长中经常会犯一些低级错误，所以在小学语文教学注重情感教育就显得十分必要。

1.情感教育的概念

情感教育是指老师和学生之间真诚的、积极的情感交流和沟通，通过这些教学方法营造一种和谐、合作的教学氛围，以创造最佳的教学情景和环境。苏霍姆林斯基教育理论体系中对情感教育做了重点讲解，情感教育是培养学生具有个性全面、均衡发展的关键性因素，情感教育在整个教育体系中有着至关重要的作用。

2.情感教育的价值

多项教育学研究表明：当学生在心情平静、活泼愉快的环境中学习时效率可以大大的提高，因为这样的情绪可以让学生的大脑皮层处于兴奋状态，此时学生思想变得活跃，联想也开始丰富，注意力也会高度集中，对理解和掌握新知识速度加快。……