牟来艳

【摘要】在初中教学中，初中英语教学占据着非常重要的位置。但是从目前我国初中英语教学的现状来看，初中英语的教学效果仍然不是很理想，甚至存在着很多的问题和弊端。本文就此提出了将互动方式和初中英语教学结合在一起，希望能够在教学方法以及教学策略等方面为大家提供一定的帮助。

【关键词】初中英语 弊端 教学 策略 互动

互动教学，在一定程度上是一种相互讨论、研究、交流、促进的一种教学方式。它和传统的教学方法截然不同，它要求学生能够在教师的指导之下进行教学和活动，有利于教师提问和帮助学生分析、解决问题，有利于激发学生的学习积极意识，从而提升学生动脑和动手能力，为学习和发展打下坚实的基础。本文就此针对互动学习进行了分析和研究，并提出了相关的策略和建议。

一、互动教学法的研究

1.互动教学法实施的前提就是要做到師生平等，将学生放在一个合理的位置当中，充分调动学生的主动性和能动意识。从人格培养的角度来说，能够促进学生形成不依赖、一切以客观真理为标准的积极自信的健全人格；从现代化的教学水准来看，尊重学生的思想、行为和人格，能够有效地成为教育教学的基准。但是如果不是本着这一原则进行，那么就不可能实现教学的互动。

2.在进行互动教学的过程中，应该给予学生充分的空间进行自由发挥。在过去的传统教学理念当中，一直拘泥于教学纪律和模式，严重地压抑了学生的自由和个性，互动教学认为，学生并不只受教于教师，他们也能够自己进行独立学习，尤其是在今天这样一个信息社会来说，学生也能够成为学习的主动者。……