毛丽霞

鉴于高职院校现行的教学体制与学生特征，本文以Matlab数学实验为平台，针对高职院校高等数学教学改革进行实践探究，将高等数学教学内容与Matlab数学实验结合起来，既节省了教学时间，降低了理论难度，又提升了学生的学习兴趣.

【关键词】Matlab;高等数学;教学改革

一、高职院校高等数学教学困惑

随着高职教育的不断发展，高校的不断扩招，各专业新课程的不断涌现，为高职院校高等数学教学带来了不少困扰.

1.教学内容多与教学时数少之间的矛盾

大部分高职院校高等数学一般只开60个课时左右，这样无论选择什么样的教材，教师都面临忙于讲授内容无暇顾及学生的掌握程度和实际应用，这就严重影响了教学质量，也使得学生对数学学习更加缺乏兴趣.

2.高度抽象的教学内容与基础薄弱的教学对象之间的矛盾

高职学生普遍数学基础薄弱，也缺乏良好的学习习惯和学习动力，面对抽象程度高，逻辑思维强，计算繁杂多变的高等数学知识，都会望而生畏，出现“老师教学难、学生无兴趣”的现象，从而导致了学生总体的数学素质再度下滑的趋势.

如何解决高等数学教学中存在的这些问题，值得我们高职院校教师去思考和探究.下面就我院以Matlab软件为平台的高等数学教学改革为例进行探讨.

二、基于Matlab实验的教学改革新措施

Matlab软件是美国MathWorks公司出品的商业数学软件，它具有计算功能强大、编程简单易学、用户使用方便等特点.掌……