袁媛

摘 要：在高职语文课程教学改革中，教师应该培养学生的实用能力，让学生在学习生活中亲身去探索、去思考，从而达到最佳的学习状态。对教学的手段和方法也要不断创新，保证学生的学习效率，高职语文教学从传授型教学向实用型教学不断转变，有利于提高语文教学效率。针对工作过程突出实用能力的高职语文教学改革进行研究，通过教学的实用性有效提高学生学习兴趣，达到教学的最佳效果。

关键词：教学氛围；合作学习；师生交流

实际教育中，教师要促使学生自主进行学习，提高学生对语文教学的实用能力，在学习中不断自主探索、思考，充分发挥学生自主学习的积极性，使学习达到最佳效果。

一、突出实用能力的高职语文教学改革存在的問题

1.高职语文的教学任务不确定

对于语文教学，学生对知识的认识并不是由外界直接刺激而获得的，大多是由于外界刺激与人的内部沟通而产生，因此在教学中必须充分发挥学生的主动性和积极性，高职语文实用性教学对于学生理解不全面，对学习的任务没有很好的落实，这样就不能达到预期的教学效果。只有很好地认识教学目的，给学生充分讲解实用能力的重要性，才能充分改善高职语文教学，加强学习过程中学生的主动因素，从而提高学生的学习效率，让学生能够充分掌握教学内容。

2.教学工作中学习环境的不和谐

现代知识的传播越来越快，老师的思想也要不断转变，跟上时代的步伐，不能依靠之前粉笔和黑板来进行教学。……