陈思兰

小学英语教学，要想在教学上获得成功，就必须激发学生学习英语的兴趣，在小学英语教学中，单词教学是必不可少的一个重要环节，而小学生年龄小，贪玩、好动，不愿意过多地花时间记单词，所以教师就得注意教学方法，寓单词教学于娱乐之中，以增强学习的趣味性。游戏教学就是经常使用的一种方法，所谓游戏教学就是把枯燥的学习内容和机械操练变成充满趣味性的活动，真正地实现“在玩中学，在学中玩”，从而有效地达成教学目标，起到“以趣激情、寓教于乐”的作用，是学生十分喜欢的一种活动方式。为此，我在英语课堂的词汇教学中经常给学生提供一些好玩的游戏活动，力争做到“游戏激趣，快乐识词”。以下介绍一些我在教学实践中进行的尝试：

一、猜猜猜

小学阶段所学的英语单词内容一般比较简短、形式单一。这就要求教师在备课时尽可能地把这些单词放入各种能听、能看、能触摸的情境中去，以提高学生兴趣，增强记忆。例如：在三年级教学有关颜色的单词操练环节时，我创设了“小小魔术师”这一情境游戏。“I can make a magic.今天老师要给你们变一个魔术”。话音刚落。一道道好奇的眼神齐刷刷地直射向我。我拿出几个已经灌好水的矿泉水瓶子，并将颜料也事先涂在了瓶盖内。我对同学们说：“I can change the water to the different colour.我能把这个瓶子里的水变出颜色。”“真的？”同学们好奇地问道。“那当然！”“我让学生一起大声说出自己想看到的颜色：What colour do you want to see？”“red”，“yellow”，“blue”，“green”，大家开始猜起来。我上下摇动了几下：“Look！……