魏紫

【摘 要】为了切实提高高职财务会计教学效率，创新教学模式势在必行。在本论文中，笔者首先分析当前高职财务会计教学现状，再结合自身丰富的实践教学经验，提出创新高职会计教学模式的策略，以期促进财务会计教学质量的提高，为社会输送应用型人才做好扎实的准备工作。

【关键词】高职财务会计 教学模式 创新策略

高职会计专业是以培养具有会计核算能力、会计分析能力为主的技能型、应用型会计人才的专业，为各企事业单位培养、输送能胜任各行业第一线会计职业岗位需要的高技能会计人才。由此可见，高职会计专业是以就业为导向的，因而在教育教学上也应体现出来，以培养与之相适应的人才。财务会计作为会计专业的重要课程，在教学上具有重要地位。财务会计教学质量如何与学生的会计能力有着直接性影响。但当前很多高职院校的财务会计教师沿袭传统的教学模式，抑制了学生会计能力的发展。基于此，深入研究如何创新高职财务会计教学模式成为首先需要解决的问题。

一、当前高职财务会计教学存在的问题

从当前来看，高职财务会计教学存在诸多问题。这些问题影响了院校人才培养；也使高职院校培养的人才跟不上社会的发展。笔者认为，其突出的问题主要为理念落后滞后发展；学习过于抽象，脱离实际情境；教法落后，抑制学生发展。以下结合这三个问题进行深入分析。

（一）理念落后，滞后发展