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浅谈小学语文作文辅导

2014-10-21董保丽

新课程学习·下 2014年1期
关键词:评价体系

董保丽

摘 要:随着社会的不断发展,人们对教育也越发关注。而一个人从小到大,无论是在校园还是在社会上,写作能力都是极其重要的。对于一个优秀的人才而言,无论是语言表达能力还是写作能力于人生而言都是极其重要的,而人们在使用文字表达情感与思想时都需要作文的基础。作为一名语文教师,应当将培养学生的写作能力作为人才培养的重要工作。

关键词:作文辅导;写作兴趣;评价体系

作文针对于小学生而言,是相对较为困难的,学生由于语言较为贫瘠,语言水平较低,在进行写作时,需要教师的指导帮助。

一、培养写作兴趣

兴趣是最好的老师。无论是做什么,都应该怀着感兴趣的心情去对待,这样便能取得极佳的效果。人如果想做好一件事,一定要用“痴缠”的热情去对待,那么,教师应当采取何种措施来激发学生对作文的热爱之情呢?

1.从浅入深,加强学生自信心

在传统的教育教学中,教师在讲解作文时,往往是单一地讲述着空洞的作文理论以及方法,这种枯燥乏味的讲解,让学生逐渐对作文失去了兴趣。同时,也会让学生对写作充满压力,对写作充满恐惧,逐步失去对写作的兴趣。因而,新课改要求中提到,教师在讲解作文写作时,应当由浅入深地进行讲解,逐步地培养学生对写作的兴趣以及热情。例如:教师在为学生讲解作文的第一课时,可以利用“情景引入法”来吸引学生对作文的兴趣,如,教师可以为学生讲解一个故事,一个能吸引学生目光并且能引人深思的故事。……

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