李慧卿

摘 要：初中英语课堂教学必须要保证教学的高效性，通过合作教学设计、问题设置生成这两个方面保证教学的有效。针对这两方面的问题进行了理论与实践的双向探索，提出了初中英语高效课堂创设途径，为初中英语教育工作者提供了宝贵的教学建议。

关键词：初中英语；高效课堂；合作；问题

随着新课改的实施与推广，诸多一线英语教师摸索出许多新的教学着力点和指导方案，其中“合作”与“问题”是最具影响力的教学艺术内容。

一、英语高效课堂的创设关键点

1.合作

英语高效课堂离不开“合作”，生生合作才能实现真正的自主学习。素质教育下的新课程改革要求学生有自主学习、探究、反思的能力，而英语课堂教学设计也要向着这个方向转变。而合作提供了最佳的自主学习机会。合作学习以任务为载体，体现了因材施教和分层优化的原则，同时，也应建立科学的评价机制，全员参与活动，在小组合作、师生合作、人机合作的形式方面保证了教学的多边交流；在阅读合作，写作合作、口语合作的内容方面对多种英语学习能力有全面的指导；在课堂合作、课前合作、课后合作的全面时间统筹方面保证了学习能够带动全面反思，实现初中生终身学习能力的培养目标。总之，合作是高效课堂的关键点之一，能够让学生在合作、摸索中获取知识；合作给了学生自助合作交流的机会，促使学生更好地完成自主探究活动。

2.问题

在英语教学中，提问是一种有效，必不可少的教学方法。……