王春俊

摘 要：面对新课程改革，高中篮球教学更加注重学生的健康与素质教育的结合。只有在高中篮球教育中贯彻“学、教、练、能”的教学理念，使得教与学更加平衡地发展，练习与体能才能得到有效增强。主要论述“学、教、练、能”这几个方面在高中篮球教学中的运用，希望能够为以后的高中体育教学提供一点启发和建议。

关键词：以人为本；团队练习；激励教学

过去的篮球教学只是简单地将篮球知识传授给学生，学生一味地接受知识，却没有主动地、用心地学，使得篮球教学处于被动地位，这对于篮球教育的发展是不利的。为了改善这种教学现状，提高篮球教学的质量和水平，本文从实际的教学实践出发，提出了几条解决途径。

一、树立“以人为本”的教学理念，确立学生主体地位

在过去，体育教学都是老师简单地传授基本技能，学生被动地学习，老师并没有从学生的具体实际出发，没有考虑到学生的实际需求，使得原本应当活跃的篮球教学课堂变得枯燥乏味。如何改变这种教学现状呢？这就需要老师在教学中树立“以人为本”的教学理念，把学生放在第一位，根据学生的实际情况来制定教学内容，确立学生的主体地位，使学生能够更加主动地学。比如在教“行进间双手胸前传接球”时，老师可以先简单介绍这个跨步接球的动作是如何进行的，然后让学生根据老师的语言描述对动作进行模仿，老师在学生做完动作后，再为学生做一个正确的示范动作。……