应晓辉

摘 要：根据技工学校的实际情况，重视从节流想办法，研究分析实训成本控制、并最大限度的利用原材料，加强实训耗材周转性和连续性使用。

关键词：统筹申购 成本控制 钳工耗材

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）04（a）-0194-01

随着中等职业教育的迅速发展，我校的數控专业招生人数大幅增长，使得我校教学资源特别是优质实训教学资源的严重短缺已成为制约我校教育发展的短板。虽然学校不断加大实训教学经费投入，但实训教学经费仍很紧缺。要搞好实训教学，提高教学质量，必须重视从节流想办法，科学分析实训成本构成、合理核算实训教学成本、加强实训教学资金管理，使投入的有限资金发挥出最大效能，这已成为我校管理者和广大相关专业教师想法解决的重要问题。

钳工实训是我校五年学制数控专业实训教学课程之一，需要使用大量工具、量具、易损耗材料等。只有通过分析相关专业学生的情况，合理安排实训任务与进度，才能降低实训耗材成本，节约经费。

1 学校现有管理制度下存在的情况

钳工实训教学时学生成本意识不强，工、量具不够爱护、用的班级又多，造成非正常损毁。不同年级（高一、高二），不同专业（数控、保全和机电）的学生完成相同钳工实训内容使用耗材（锯条、钻头、丝锥等）的总体情况来看，五年学制数控班学生对耗材成本管理明显好过三年学制学生；高二年级学生对耗材成本管理明显好过高一年级。……