合作学习在小学英语教学中的应用研究
2014-10-21程净
校园英语·上旬 2014年10期
程净
【摘要】随着教育理念的不断改革和新课程的要求,合作学习时当今教育界所倡导的一种学习方式,同时也是一种教学模式。因为合作学习是一种极富创新和和实效的一种教学策略,受到了极大的关注。合作学习不同于传统的教学方式,实行合作学习有利于小学课堂效率的提高,并且能够调动小学生的积极性,所以,合作学习方式已经成为小学英语教学中所提倡的一种教学模式。文章就是从合作学习方式的重要性以及合作学习方式在小学英语教学中的应用和合作学习在小学英语中的应用应该注意的问题来进行研究和探索的。
【关键词】合作学习 小学英语 教学 应用研究
合作学习在其他发达国家被普遍应用之后,近几年,也在我国的教学课堂中也逐渐出现和应用。合作学习是一种新的教学模式和学习方式,合作学习适应了当今大班英语教学的现状,同时避免了传统教学模式中的鄙陋,是一种特别适合小学英语课堂教学的一种教学模式。在小学英语课堂教学中实施合作学习方式,不仅能够促进学生和老师互动的教学活动,同时也能够调动学生的积极性,并且最重要的是,通过合作学习能够提高小学英语的教学质量。
一、合作学习方式的重要性
在当前的英语教学中,因为大班教学,学生人数过多,提问的时间有限,不能很好地完成教学任务,教师所能够使用的传统教学组织形式不能发挥其真正的作用,使之变成了片面的、浅薄的教学活动,这就使得课堂的主体成为了老师,从而忽视了学生在课堂上的主体地位。……
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