吴国清

【摘要】近年来传统的大学英语教学模式已经不能完全适应学生的需求，将大学英语转向学术英语教学的改革在国内已崭露头角，而基于学术英语理念的独立学院大学英语教学改革研究在国内则寥寥无几，本文对上海财经大学浙江学院的教师和学生现状进行了分析，并提出了相应的举措。

【关键词】大学英语 学术英语 独立学院 教学改革

一、引言

随着国际间交流的深化以及不断变化的社会需求，大学英语教学改革需要进行新一轮的深化，即从对教学模式的改革转向对教学内容的改革。笔者从上海财经大学浙江学院（简称“浙江学院”）的学生需求、师资现状等方面探讨了大学英语教学改革的方向，认为在独立学院进行学术英语教学完全可行！

二、学术英语概述

学术英语（English for academic purpose），是根據学习者的特定目的和需求而开设的英语课程，其目的是培养学生在实际的工作环境中运用英语来处理相关问题的能力。学术英语课程又可以分为两个层面：一是基于内容的学术英语，如会计英语、金融英语、计算机英语等；二是基于技能的学术英语，如英语阅读技巧、听力技巧、学术写作、演说技巧等。具体来说，学术英语是学生用来学习专业课程的一种手段。蔡基刚、廖雷朝（2010）指出，以学术技能为导向的学术英语课程和以内容为导向的专业英语课程不仅体现了学以致用的效率原则，也遵从了在使用中学习语言和提高语言的学习规律。……