摘 要：小学语文写作是令学生头痛的一件事，同时也是老师遇到的一件棘手的事情。传统的语文写作已经无法适应现代语文教学，因此迫切需要小学语文老师改进语文写作方法，帮助学生渡过语文写作难关，实现语文写作新突破。

关键词：小学语文；写作教学；积累；生活

一、鼓勵学生广泛阅读课外书籍，积累知识

要想拥有一定的写作水平，必须拥有丰富的知识储量。因此为了提高学生的写作水平，小学语文老师首先可以考虑从鼓励学生多阅读课外书籍开始。

在现代网络快速发展的环境下，孩子们只顾呆在家里看电视，上网玩游戏，沉迷在虚拟的世界里，不喜欢阅读书籍和积累知识。老师可以在自习课堂上督促学生阅读课外书籍，为他们提供免费图书、各类杂志，在阅读的过程中，要求他们把看到的优美句子、段落摘抄下来，扩展他们的知识面，积累词汇，这样在以后写作时就会应用自如，写出令人满意的文章。

二、让学生将写作立足生活，学会发现

现实生活是语文写作的来源，语文写作离不开现实生活，离开了生活写作就会陷入深潭之中，因此写作要立于现实生活。

课堂学到的知识毕竟是有限的，要想让学生学到知识，提高写作水平，就应走出课堂，走进自然，融入生活是必不可少的。

我们周围的事物是瞬息万变的，每天都在不停地变化，我们要跳出课堂，走到生活中，学会观察发现，观察身边的人、事、情、景，学会体验生活、感受生活，将生活中的素材融入写作中，这样写出来的文章才会有生活味，能够打动读者的心，触及他们的心灵。……