摘 要：教育心理学表明，只有学生们感兴趣的东西，他们才会积极地开动脑筋，以最简捷、最有效的方法去获得它，才能全身心地投入学习活动中，从而获得事半功倍的效果。因而，在英语教学中，老师应因势利导，创造良好的环境，激发学生学英语的兴趣。

关键词：激发兴趣；学习态度；成就感

一、明确学习目的，激发学生兴趣

端正学习态度是激发学生学习兴趣的思想基础。从学生学习外语的第一天起教师就要对学生讲清为什么要学外语，抱着什么样的态度和怎样才能学好外语，使学生明白，当今世界处于信息时代，英语是当今世界上主要的国际通用语言之一；使学生懂得学英语不只是升学的需要，还是学习外国先进经验，引进外国先进技术，进行社会主义现代化建设的需要。通过正面教育，使学生端正态度，明确目的，增强求知欲，激发学习兴趣。

二、调动多种手段，使兴趣正常发展

在英语教学中，采取生动、适合学生心理发展水平的教育模式，可以成功培养学生的学习兴趣，因而教师要调动多种积极因素，激发学生学英语的积极性和主动性。

1.尽量做到课堂英语化

教学中，要有强烈的外语气氛，因此，教师必须尽可能多地用英语组织教学和进行教学，让学生一上课就进入轻松欢快的英语环境中，产生愿意接收的心理，进而一门心思地上好这节课。同时，浓郁的英语气氛，有利于直接运用英语思维的能力，使信息在大脑中往复的周期缩短。……