陈燕琴

（浙江省回浦中学，浙江 台州 317000）

在高中力学题中有一类常见题型便是连接体问题，整体法与隔离法是解决该类题型的常用方法.我们将系统内物体间的相互作用力称为内力，系统与外界的相互作用力称为外力.整体法的优点在于只需分析整个系统与外界的关系，避开了系统内部繁杂的相互作用，从而更简洁、更本质地展现出物理量间的关系.缺点是无法讨论系统内部相互作用的情况.当求系统内物体间的相互作用力时，则需将某个物体从系统中隔离出来进行受力分析.因此整体法往往与隔离法结合使用，二者处于既合作又分工的关系.解决具体问题时，合理使用整体法，可充分发挥它的优点，使解题过程简捷、迅速、明了，从而达到有效的提高学生解题效率的目的.

图1

例1.如图1所示，物体A靠在竖直墙面上，在力F作用下，A、B保持静止，求墙面对物体A的弹力大小.

解析：若以物体A为研究对象，由于物体B对物体A及墙面对物体A的作用力的不确定，使得对物体A的受力分析变得复杂.倘若以物体A和物体B整体为研究对象，就可以避开这个问题，对整体而言，物体受重力及竖直向上的力F，再结合整体的平衡状态可知，墙面对物体A的弹力为0.

连接体问题常可分为3类：其一，系统处于平衡状态，即物体处于静止状态或者匀速直线运动状态.其二，系统以相同的加速度做变速运动，如匀变速直线运动，匀速圆周运动等.其三，系统内各物体以不……