顾冰蕾

【摘要】作为一名新形势下的语文老师，必须深入解读文本，练好专业基本功，博览群书，以求从多方面提高自身的专业素养。只有这样，才能在课堂上呈现真语文，构建生本高效课堂。

【关键词】多维度；小学语文；教师专业素养

【中图分类号】G622 【文献标识码】A

作为一名新形势下的语文老师，要想做到课堂上呈现真语文，构建生本高效课堂，必须提高自身的专业素养，注重锤炼语文功

底，加强文化底蕴。只有这样，我们才能在三尺讲台上如鱼得水，挥洒自如，才能深深吸引住求知若渴的学生，赢得学生的赏识与尊重。

一、多维视角 解读文本

作为一线语文教师，我们始终要把解读文本的能力作为自己的看家本领。著名特级教师孙双金老师曾提出“上好语文课，解读文本是第一步”。这确实是一句朴素的至理名言。一个优秀的语文教师在解读文本时一定要从多个视角出发。

（一）读者视角，读出自己的独特理解

首先我们要将自己视为一个读者，要沉下心来细读文本，细读文本关键在潜心涵咏，涵咏必须从语言文字入手。作者一般不会在文本中重要的地方加着重号，所以我们对文本中的每一个字、每一个词、每一句话都不能轻易放过，要细细体会它们的作用。在这个基础上，再跳出具体的字句，整体把握文章的主旨。我们一定要用语文教师的敏感捕捉课文中的语言魅力。要想方设法让自己读进去、读出形象、想进去、走出来、细品味，通过品析词句，让文章荡涤我们的心灵。……