王光军

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）10-000-01

摘 要 随着我国教育事业的综合水平不断提升，就目前的初中教育体系来看，体育教学的地位已经越来越重要，且社会大众对于其教学质量也给予了更高的关注。但是，就初中体育实际教学来看，还存在一些亟待解决的问题，其中最主要的就是教师还没有找到一种合适的方法让学生更加主动的投入到体育课教学中去；在这种基础下，教学质量就很难得到保证。基于此，本文将以初中体育教学为基点，简要分析如何提升学生的主动参与性。

关键词 初中体育 主动参与 策略

一、提升学生主动参与性的意义

根据国家新课改将学生置于课堂的主体地位，以提高其学习主动性和积极性为主要手段，进而全面提高学生综合素质的要求来看。最大限度的激发学生投入体育课堂的主动性这一教学策略是有一定的科学依据的；其次，初中生处在一个身心发展的重要阶段，能够主动的参与体育锻炼对于其非智力因素方面的培养有很大的促进作用，这也与新课程改革中要求学生全面发展的指示不谋而合；再者，学生能够主动投入到体育锻炼中去，那么体育课堂教学的质量也会有一个质的提高；最后，主动投入到某个学科的学习中去，通过长时间的坚持，还能让学生明白到，要想在某一个环节取得一定收获，就必须主动的全身心投入其中，这也会为学生以后的学习打下坚实的基础。

二……