陈志红

摘要：随着教育教学改革的不断发展，我国普通高校的音乐教育出现了很多问题。为了进一步推动普通高校音乐教育的改革，提高高校音乐教育水平，本文从当前我国高校音乐教育的现状出发，结合实际对我国普通高校音乐教育从教材、教学目标、教学课程设计等等多个方面进行一些思考，并提出一些能够提高高校音乐教学水平的有效措施，从而提高高校学生的音乐素养。

关键词：高校 音乐教育 思考 措施

改革开放以来，中国的经济快速发展，随着全球化的格局不断的形成，知识经济的时代逐渐来临，国家和社会对人才的要求越来越严格，复合型而且具有优秀创新能力的人才得到了重用。作为为国家、社会培养高素质人才的基地，高校只有不断进行教育教学改革才能够适应社会的需求，培养出社会需要的人才。音乐教育是高校教育中非常重要的一科，对于一个人才来说，过硬的专业知识技能固然重要，较强的综合素质能力也不能忽视。而在提高高校学生的综合素质方面，高校音乐教育有着不可替代的作用。

一、普通高校进行音乐教育的意义

我国在九年义务教育中就很重视音乐教育的地位，而高校音乐教育，相对于各种精英音乐教育来说，更像是一种音乐的普及教育，音乐教育的目的是为了提高大学生的音乐素养，丰富大学生的音乐审美能力，从而提高大学生的综合素质。我国古代伟大的教育学家孔子曾经说过：“兴于诗，立于礼，成于乐。……