李怡净+甘丽

摘 要：历史学科是一切社会学科的基础。历史教学在塑造学生健全人格的过程中起到了不容忽视的作用。它不仅蕴含了健全人格丰富的素材，也培养出具有开拓性和创新性的新型人格，在学生健全人格塑造方面有不可替代的先决优势。但传统的历史教学在学生健全人格塑造方面存在着一定的缺陷，这就需要教师构建新的历史教学，切实帮助学生在历史课堂中塑造健全的人格。

关键词：历史教学；中学生；健全人格；塑造

中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1673-2596（2014）06-0273-03

人格是指一个人与社会环境相互作用表现出的一种独特的行为模式、思想模式和情绪反应的特征，也是一个人区别于他人的特征之一。健全的人格是指人格和谐、全面、健康的发展，它在个人发展和社会发展中都具有重要的作用。就个人发展而言，健全人格对个人的成长和发展有着深远影响，有利于个人树立正确的人生观、价值观和世界观。就社会发展而言，现在的学生，是我国21世纪的建设者，肩负着实现民族振兴的历史责任，他们的人格直接影响着国家和民族的前途。因此，培养学生健全人格成为各科教学的重中之重，尤其是在历史教学中。

一、历史教学在学生健全人格塑造中的作用

历史学科是一切社会学科的基础，历史课程是历史教育的重要组成部分。它能够让学生了解古今中外历史上的重要历史事件、历史人物和历史现象，从而培养学生思考问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生树立正确的人生观、价值观、世界观。……