现阶段中国英语教育的问题所在及研究型教学的应用
2014-09-21郑超
赤峰学院学报·哲学社会科学版 2014年6期
郑超
摘 要:随着中国经济的进步,中国的教育事业也得到了很大的发展,其中英语教育被日益重视,并取得了显著的成绩。其实我国英语教育政策是符合国情、行之有效的,但仍有很多不足,中国传统的应试教育模式是导致我国英语教育投入产出不匹配的主要原因,而且大部分学校采取的英语教学方法并不适合语言的学习规律,目前过长的英语教育周期也备受争议,因此,英语教学方法的改革、英语学习动机的转变、英语课程的重新设置以及师资水平的提高是改进英语教育的重要策略。
关键词:英语教育;应试教育;教学方法;学习动机;研究型教学
中图分类号:H319文献标识码:A文章编号:1673-2596(2014)06-0264-02
英语作为国际上通用的交流媒介,被各个国家广泛学习和使用,中国自然也不例外。在全球化进程中,国内和国外的联系日益密切,大多数人对英语这种交流工具的需求日益增加,所以在全民范围内普及英语教育,使国民掌握一定程度的英语知识,是促进各国家国际化发展的必由之路。国家教育机构制定英语教育政策,同等重视英语和语文数学,提升英语教育的基本地位,培养学生的基本英语素养,提高全民英语水平。虽然这个大方向是正确的、符合国情的,但是我国的英语教育现状并不尽人意,有许多地方亟需改进。所以发现英语教育现存问题,找到问题的原因,并提出针对性建议,对我国英语教育事业的发展具有重要意义。
一、我国……
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