APP下载

用党的群众路线观创新《形势与政策》课教学模式

2014-09-21王玉红

关键词:创新教学

王玉红

摘 要:群众观点是马克思主义政党的基本政治观点,群众路线是我们党的根本工作路线。自群众路线教育实践活动开展以来,习近平总书记等中央领导相继作出重要讲话,深刻论述了坚持群众路线、开展教育实践活动的重要意义,张德江委员长提出的如何解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的3个问题加深了我们对新形势下坚持群众观点、贯彻群众路线的理解与思考。作为高校思想政治理论课教师,践行群众路线就是要一切为了学生,真心为学生服务,从学生中来,到学生中去,视学生为亲人。在《形势与政策》课的教学中,注重以学生为本,不断提升教学效果。

关键词:群众路线观;以学生为本;创新;《形势与政策》教学

中图分类号:G642文献标识码:A文章编号:1673-2596(2014)06-0270-03

一、深入学习党的群众路线教育精神,把握“为了谁、依靠谁、我是谁”的内涵

群众观点是马克思主义政党的基本政治观点,深入基层走群众路线是我们党的根本工作路线。在不同的历史时期,党和国家几代领导人均对唯物史观和群众路线做过重要论述。中共中央政治局2013年4月19日召开会议,决定从2013年下半年开始,用一年左右时间,在全党范围内自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。此次党的群众路线教育实践活动由中央政治局带头开展[1]。根据中共中央部署,党的群众路线教育实践活动于2013年6月18日启动。一年左右的时间里,活动将紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性,以为民务实清廉为主要内容,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,自上而下在中共全党深入开展[2]。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

创新教学
微课让高中数学教学更高效
如何让高中生物教学变得生动有趣
“自我诊断表”在高中数学教学中的应用
对外汉语教学中“想”和“要”的比较
跨越式跳高的教学绝招
初中50米迎面接力跑教学心得