蔡催冬

【摘 要】 高等学校会计核算工作是高等学校财务会计最基础的工作，关系到高校财务会计工作能否正常运转，关系到高校服务质量的高低，关系到会计信息质量的高低，从而影响高校管理层对高校经济活动的决策及其他信息使用者对高校会计信息的需求。旧版《高等学校会计制度》已不能适应高校高速发展和财政预算改革过程中会计核算的需要。从2014年1月1日开始施行的新《高等学校会计制度》为高等学校会计核算扫除了制度障碍，但在会计核算实际工作中仍然存在一些亟待解决的问题。文章从新《高等学校会计制度》视角，剖析了高等学校会计核算在核算流程、核算依据、核算手段、信息质量等方面存在的问题，并阐述了对策。

【关键词】 高等学校； 会计核算； 会计制度； 营改增

中图分类号：F230 文献标识码：A 文章编号：1004-5937（2014）26-0099-03

一、新《高等学校会计制度》的主要变化

会计核算是会计工作的基本职能之一，是会计工作的重要环节。高等学校会计核算是用货币计量反映高等学校经济活动过程，为高等学校决策提供真实完整的会计信息。

为规范高校会计核算，提高会计信息质量，财政部于2013年12月修订了《高等学校会计制度》，从2014年1月1日起施行。新《高等学校会计制度》（以下简称《新制度》）在核算目标、核算基础、科目编码、科目设置、固定资产提折旧、无形资产摊销、基建并账、报表结构体系项目等方面均对旧《高等学校会计制度》（以下简称《旧制度》）作了完善和改进。……