许崇鹏

我们知道信息技术与学科教学的整合是教学发展和社会发展的必然产物，在教学改革中信息技术为学生的学习主体性、创造性和教师教学的引导性、趣味性提供了良好的基础和条件。在信息技术的平台上，学生和教师的视野和能力都得到了发展和提高。黑河小学每个班级都有电子白板和投影仪，这给我们的教学带了方便，遇到问题和学生们一起上网查阅解决，英语课教学也因为这些信息技术的应用而充满快乐和趣味，在信息技术中学生的英语学习兴趣得到了极大的培养。

一、模仿表演英语，培养学生的英语兴趣

英语学习中模仿是很重要的。原声电影的语音语调很优美，学生在欣赏片段的同时，教师组织学生模仿电影中的台词，短短的几分钟，学习英语的效果却是影响深远的！我一直坚持这样做，并提供优秀的电影给学生，到五六年级，他们已经能自己找到一些自己感兴趣的原声电影看了，还会和我沟通他们的心得。

二、播放英语歌曲，培养学生的英语兴趣

歌曲的魅力在于动听的、扣动人心弦的旋律。我给六年级的学生代课时，我要求他们学习一首英语歌曲，下课后，班长立刻打开了班级电脑百度搜索，最后决定学习唱《My Love》。歌词、视频网上下载，每节英语课前听唱5分钟，2周下来，一首英语歌被他们演绎的丝丝入情。因此说，信息技术在培养学生兴趣方面提供了便利条件。

三、利用计算机的自身功能，培养学生的英语兴趣