武美华

而今，信息技术已经融入到语文教学中，不仅录音机、计算机这些常见的教具走进了课堂，而且液晶投影仪、电子白板等装备也在教学中司空见惯。利用现代化信息媒体辅助教学，不仅给教师带来了方便，更能调动学生的学习热情，激发学生学习的积极性，提高教学效率。

一、集中学生注意力，激发学习兴趣

小学低年级的学生听课注意力不集中，特别是刚入一年级的小朋友，他们的年龄小，控制注意的能力还比较弱，很难抑制与学习任务无关的思维活动。如果教师上课只是枯燥地讲解知识，就不能引起学生的注意，自然不会收到预期的教学效果。因此，教师应注重激发学生的学习兴趣，采用有效的教学手段吸引学生的注意力。

例如，在教学《小溪生病了》一课时，小溪不是人怎么会生病呢？小溪生病是什么样子？一年级的学生由于年龄太小，让他们去理解这些很难。我在教学中运用多媒体动漫课件向学生揭示了小溪生病的原因：小兔、小猴、小羊等小动物随意往小溪里扔垃圾，日复一日小溪的水就变黑变臭了。动漫课件中对小动物与小溪的语言、动作的声像描述，完全把孩子们的注意力吸引到课堂教学中，把他们不易理解的问题很轻松就解决了，激发了学生的学习兴趣。

二、缩短教学时间，拓展课外知识

课堂教学的时间只有短暂的40分钟，要想在有限的时间内达到预期的教学效果，有时需要教师归纳整理一些分散的知识点，使之形成知识网络，再通过多媒体课件展示给学生。……