朱红卫

学生从小学进入中学后，科目增加、内容拓宽、知识深化，尤其是数学从具体发展到抽象，由静态发展到动态，数学的学习内容体系已经发生了质的变化。受旧的教学理念、教学方式的影响，学生形成了机械地听老师讲、模仿老师做法的学习方式，特别是七年级的学生，这种学习方式根深蒂固，致使有些学生因不会学习或学不得法而成绩逐渐下降，久而久之失去学习信心和兴趣，开始陷入厌学的困境。只有彻底改变学生的学习方式，形成动手实践、自主探索、合作交流的学习方式，才能促进学生全面持续发展，培养终身学习的能力，实现课程改革的目标。

一、让学生养成良好的学习习惯，培养和提高学习数学的兴趣

培养良好的学习行为和学习习惯是实施新的学习方式的基础，一个本身就充满各种恶习的人是难以学好数学的。要培养好学生的良好行为习惯，必须先让他们认识到学会安排时间的重要性，让他们根据自己当天的课程表和值日表来妥善安排好自己的学习时间，并让他们在当天的日记中总结自己一天学习任务的完成情况，这样学生们面对自己已经完成的学习任务，会有一种满意感，使他们体会到成功的成就感和归宿感，从而培养学生们对数学学习的兴趣和提高学习的积极性。

二、细化数学课堂教学，养成良好的解题习惯

在初中数学的教学中，经常会发现学生在刚入初中学习数学时有许多细节问题需要老师向他们说明，不然会使学生养成不规范的解题习惯，给以后的学习制造很多的障碍。……