刘文君，曹 伟，王 键

高职院校开放式教学实践平台的开发与应用

刘文君，曹 伟，王 键

以江阴职业技术学院开放式教学实践平台举行阅读知识竞赛活动为个案，重点研究在信息技术与教育教学深度融合背景下，高职院校构建开放式教学实践平台的一些思路及策略。

开放式教学实践平台；信息技术；教学；融合

开展基于开放式网络教学平台的“教学做一体化”教学模式改革是未来示范性高职院校发展的一个必然趋势。全国首批示范性高职院校中，番禺职业技术学院、宁波职业技术学院、金华职业技术学院等诸多高职院校都使用开放式网络教学平台进行教学，把传统静态课堂教学学习形式和基于“U-Learning泛在学习”的网络平台动态协作学习形式结合起来。

本文以江阴职业技术学院开放式教学实践平台举行阅读知识竞赛活动为例，研究在信息技术与教育教学深度融合背景下，高职院校在构建和运用开放式教学实践平台方面的一些思路及策略。

一、开放式教学实践平台的设计理念

江阴职业技术学院开放式教学实践平台建立在对开源“Moodle网络教学平台”和“U-Learning泛在学习”设计架构理念的二次开发上。开发理念是：坚持学院人才培养模式、课程体系开发模式、教学改革深化模式“三维一体”统筹推进的原则。学院人才培养模式：魂系江阴、根植企业、工学结合、顶岗实践，培养具有“现代班组长”潜质的生产、经营、管理者。课程体系开发模式：教师学习情境创设、多形式教学资源开发、互动教学实践创新、科学评价体系构建和学生自主学习积极性调动、协作学习同步性互动、工作过程导向性实践相结合。……