以教学评估为契机,加强院校教学档案建设
2014-09-05李理
课程教育研究·学法教法研究 2014年4期
李理
【摘要】目前国内一部分高校的教学档案建设没有得到足够重视,教学档案建设现状一直滞后于教学建设需要。本文就如何组织教学档案管理进行了一定研究,并提出了自己的见解。
【关键词】档案建设措施
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)04-0187-01
随着新一轮院校改革的深入,教学评估工作在教学管理方面发挥着越来越重要的作用。在教学评估工作深入开展的同时,我们发现完善的教学档案是开展教学评估工作强有力的推手。如何以教学评估工作为契机, 进一步加强教学档案的建设,已成为当前各个院校教学档案管理工作者必须面临和思考的问题。
一、教学档案在本科教学评估中的重要性
教学档案是学校在教学活动和教学管理活动中形成的具有保存价值的各种文件资料,是办学过程中积累起来的教学思想、教学管理与实践、教学改革与研究等诸多方面教学活动的真实记录,是教学活动从做出计划、组织实施、结果预测到信息反馈、修正整改全过程的客观反映。
学历教育院校教学评估的支撑材料主要是以教学档案材料为基础凝练而成,教学档案是评估支撑材料的基础、说明和解释。在院校教学评估过程中,专家组进校实地考察是十分重要的一环。为了在短短几天时间里更充分地向专家组展现学校的教学实力,必不可少的就是向专家提供完备的能够反映学校办学指导思想、师资队伍、教学条件及利用、教学建设与改革、教学管理、学风、教学效果等各类教学档案材料。……
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