杨小芳

摘 要：写作教学是整个语文教学的一个重要组成部分。它是对学生识字写字、用词造句、选材构思、思维逻辑等的综合训练，它最能集中地反映出学生的语文水平。初中语文写作教学质量的高低，将直接影响到整个初中语文教学。

关键词：初中语文；写作；教学

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）15-262-01

写作是每个学生必须学会的一种表达方式，初中语文对于学生的写作能力也有一定的要求。如何使初中写作教学变得有效优质，是每个初中语文教师的职责。教学中，教师要如实的根据学生的实际情况，找准提高学生写作能力的行之有效的方法，让学生爱积累、爱写作。对于初中语文写作教学，笔者经过多年的摸索，总结出了以下几点较为成熟的方法，仅供广大同仁参考。

一、注重学生写作兴趣的激发

爱因斯坦说过：兴趣是最好的老师。教学成功的前提是学生自己的求知兴趣和能力，而学生一旦有了浓厚的兴趣，就可以从被动的反应性的接受者变为主动追求的猎取者，表现出异乎寻常的自觉性。如今的很多地方的很多学生，在对待写作的时候，态度往往都是比较消极的，如果不是老师要求，很少有学生愿意自己动笔写作。而无论从事什么活动，兴趣始终是一个重要的内驱力，而学生要是在这种压力下被迫从事写作活动，则很难写出好的文章。处在初中阶段的学生，他们的写作行为应是自发的，而不是教师和家长的督促。为此，教师要想学生自主、发自内心的想要写作，提高学生的写作水平，首先要要做的就是激发学生的写作兴趣。……