代义强

摘 要：随着现代社会不断的发展，教育事业变革的时代也已经来临，未来教育的发展态势已经日趋显著，素质教育已经在教育体系中成为主流。中职数学教育在这种主流环境的引导下，利用先进的现代多媒体技术，大大提高了教师的教学质量和学生的学习兴趣，实现了素质教育和中职数学教育的有机结合。

关键词：素质教育；中职数学教育

中图分类号：G658.4 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）15-023-01

自从改革开放以来，政府已经指出“百年大计，教育为本”。当今的社会是软实力竞争的社会，人才已经成了各个国家争夺的首要对象，在这种时代背景下，我国的教育也逐步从应试教育向素质教育过渡。目前，中职教育已经成为了教育事业的重要组成成分，拥有和其他教育类型不同的特殊属性，推进了社会的发展。目前，中职教育已经将全面推进素质教育作为自己的目标，而数学是教学的基础，如何在素质教育背景下进行中职数学教育的问题已经成为不可避免的问题。

一、素质教育在中职数学教育上的实施

素质教育是国家提出的以提高全国人民的素质作为根本宗旨的一项重要决定，重点是培养学生的实践和创新能力，为祖国培养德智体美劳全面发展的四有青年，以实现中华民族的伟大复兴。

1、顺应职业技术教育发展

职业教育的好坏已经成为衡量一个国家现代化进程的标志之一。在我国，职业教育就是经济发展的基础，是综合国力最重要的组成成分。随着经济的发展，旧的手工业已经不能满足时代的要求，现代化的工业发展就需要高素质的人才，职业技术教育正是为国家输送这种高素质的人才。素质教育可以培养学生自主学习的能力，对其以后的工作学习生活都会有较好的影响。因此素质教育对于中职教育非常重要。

2、数学教育的必要性

数学是学生学习的基础课程之一，和专业课程相比，学生们或许会认为数学对以后的工作没有影响，但是数学学习，学习到的是一种思维的方式，通过对数学的学习，可以改善学生的学习方法和解决其他问题的思维，从而取得更大的进步。数学所拥有的对于逻辑性和思维的运用是其他学科难以比拟的，由此也可以看出学习数学的必要性和重要性。

二、中职数学教学实施素质教育的必要性

在当前教育形式的影响下，在中职进行数学教学本来就有一定的难度，学生普遍存在听不懂的现在，这就更加要求教育工作者将中职的数学教育和素质教育进行更加紧密的结合，以达到让学生收获更好未来的目标。

许多教育学家认为，应该将素质教育渗透到数学教育中，而不是一味的将素质教育制定成一条条的规定，应该发挥二者之间的优势，相辅相成，相互包含和促进，将数学教育与素质教育在真正意义上合二为一，成为数学素质教育。

三、在中职数学教育中实施素质教育的方法

如何在中职的学习中实施素质教育，如何在数学学习中提高学生们的素质，这是当今教育工作者面对的最为重要的问题。

1、更新观念

有些教育工作者的思维依旧停留在应试教育的阶段，因此应该先转变思想，了解当今世界教育发展的大方向，增强对于素质教育在学生中发展的重要性的认识。

自从职业学校出现，人们就认为职业学校的重点课程是对于学生专业技能的培训，以此适应社会的要求，而文化课程所占的比重不需要过高，特别是大家都不擅长的数学课。可是数学作为一门基础课程，承载着许多别的课程无法取代的功能和作用，而这些在社会上无不有着举足轻重的位置。

2、提高教育工作者的素质

教育工作者是进行素质教育的主要人员。现在的社会日新月异，信息的发展尤为迅速，知识的更新越来越快，这就要求教师不断学习，加强自己的专业素质，提高自己的理论知识只有这样，才能更好的适应现代化社会对于教育工作者的要求，在这个时候，也更加需要有钻研精神的教师来对学生进行指导。

3、创造新的教育模式

学生是学习的主体，而教师只是传播者，应该授之以渔，而不是授之以鱼。在教师日常的工作中，应该让学生积极地投入到数学教学的活动中去，获得数学的知识，开拓自己学习数学的能力。中职的数学学习存在许多无法避免的客观原因，这就更加要求教师改变思维，调动学生学习数学的积极性，让他们发现数学的乐趣。随着现代多媒体的引入，已经大大的改变了从前的教育模式，使得课堂更加生动有趣，教师教学的质量也得到了提高。

4、重视自主学习

在中职数学的教育上，教师应该着重培养学生的兴趣。兴趣是学生最好的老师，对于感兴趣的东西，学生会投入几倍甚至几十倍的精力去学习，这就容易取得成功。中职数学教育中素质的培养，应该把学生和教学内容进行结合，教师应该深入浅出，结合实际生活中的事物，让学生有具象的认识。教师也要学习一些专业的知识，在数学教育中适当的引入专业知识，让学生理解学习数学对其专业的重要性，激发其学习的动力，普罗塞职业教育定理证明，学生学习的效率，要看现在的受教育环境与今后的工作环境的相似度，相似度越大，效率越高。

结束语

纵观中国教育概况和世界教育悠久的发展史，应试教育对我国教育事业发展的影响是极其显著的。为了顺应时代的发展，推动社会的进步，素质教育就在这时诞生了，这既替代了传统的应试教育，也是对应试教育的否定。在现如今这个多元化的社会，中职数学教育应该顺应时代，提倡创新，运用现如今的多媒体技术，将中职的数学教育和素质教育更加有机的结合起来，让学生对数学提起兴趣。不单单是传授知识，也培养学生各个方面的综合能力，在实践中提高中职的教育水平，为社会输送更多有理想有追求的高素质人才。

参考文献：

[1] 覃志勇.素质教育背景下中职数学教育的思考[J].时代教育，2010，7：277-296.

[2] 赵爱祥.素质教育背景下中职数学教学改革的思考[J].考试周刊，2011，72：18-20.

[3] 卢丹红.浅谈在中职数学教学中凸显素质教育[J].广西农业机械化，2011，（2）：25-27.endprint