摘要：当前对高职院校校园文化的建设研究多着眼于校园文化传承与创新职能的探讨，而关于高校学生社团活动发展的研究对于推进高职院校文化建设具有重要作用。本文将系统探讨目前高职院校文化建设和学生社团活动的研究现状，并为探索社团活动推进高职院校园文化的传承和创新职能的途径提出思路。

关键词：社团活动；校园文化建设；传承与创新

中图分类号：G710 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）23-0032-03

学生和教师是高校校园文化的主要创造者，其中，学生是高校校园文化建设、校园文化传承和创新最为活跃的群体。高校校园文化的传承和创新离不开学生充满活力的创造，学生们通过参与各种学校组织和自我组织的活动，丰富着高校校园文化环境。在众多的学生活动和校园组织中，高校学生社团是学生按照自我的兴趣聚集在一起，共同发展兴趣爱好的地方，是学生实现自我教育、自我管理、自我服务和自我完善的有力平台。探讨高校校园文化传承与创新职能的发挥，社团活动是一个值得研究者们深入分析的切入点。因此，本文将对目前高职院校校园文化的建设和社团活动的开展两方面的相关研究进行系统的探讨，并为校园文化传承与创新职能的发挥提供理论上的引导和支撑。

一、核心概念

（一）校园文化

校园文化是以学生为主体，以校园为主要空间，并涵盖院校领导、教职工，以育人为主要导向，以精神文化、物质文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容，以校园精神、文明为主要特征的一种群体文化，是学校本身形成和发展的物质文化和精神文化的总和。……