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《电路分析基础》课程的探索与改革

2014-09-02杨娟,邓莉

教育教学论坛 2014年26期
关键词:教学内容实验分析

杨 娟,邓 莉

(桂林航天工业学院,广西 桂林 541004)

《电路分析基础》课程的探索与改革

杨 娟,邓 莉

(桂林航天工业学院,广西 桂林 541004)

《电路分析基础》是工科当中一门非常重要的专业基础课程,本文从教学内容、教学手段、教学方法等方面对课程进行了探索和改革。在教学内容上,要进行优化和整合,不断提高教学效率;在教学方法和手段上也提出了一些改革的措施,包括采用启发式教育、讨论式教学、加强工程与理论相结合等,重点在于培养学生的综合素质。

电路分析;教学内容整合与优化

一、引言

专业基础课程在课程体系中占据着非常重要的地位,它不仅仅是后续专业课程体系的基石,为学生后续专业课程的学习打下基础,也使学生在所学领域内有一定的基础知识储备、合理的知识结构,使学生在学习专业课前,对所学学科和内容有一个基本的掌握和认知。同时在专业基础课程的学习过程中,能够提高学生的独立思考能力和基本的逻辑分析能力。因此,专业基础课程在整个教育教学体系中起到了不可忽视的作用。而电路分析基础就是一门非常重要的专业基础课程。

电路分析基础主要研究电路中的基本概念、基本定律和基本分析方法,学科内容包括理论和实验两个部分。它以高等数学、物理学为先导学科,同时也是后续基础课和专业课的基石,不仅能够为学生的后续课程的学习打下基础,也能够为学生工作后从事相关工作提供扎实的理论基础,对培养学生的分析、计算能力、逻辑思维能力和实践动手能力都起到非常重要的作用。……

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