吴国敏

（福建省南靖县金山中心小学，福建 南靖 363600）

谈转化小学数学后进生的措施

吴国敏

（福建省南靖县金山中心小学，福建 南靖 363600）

长期担任及负责小学毕业班数学教学工作，总让笔者担心的是：在我们的班级里普遍存在着一些后进生，这些后进生脑子不笨，但时常不遵守纪律，学习不认真，以致学习成绩不理想。面对着这些后进生，我们教师确实感到头痛，但我们应清醒地认识到，这些后进生的落后，并不是先天性的。只要我们有耐心，及时分析、调查原因，对症下药，一定能把这些后进生转化为遵守纪律、学习认真的好学生。

家访；创造；导学；鼓励；信心

长期担任及负责小学毕业班数学教学工作，总让笔者担心的是：在我们的班级里普遍存在着一些后进生，这些后进生脑子不笨，但时常不遵守纪律，学习不认真，以致学习成绩不理想。面对着这些后进生，我们教师确实感到头痛，但我们应清醒地认识到，这些后进生的落后，并不是先天性的。只要我们有耐心，及时分析、调查原因，对症下药，一定能把这些后进生转化为遵守纪律、学习认真的好学生。

如何分析原因，对症下药呢？我们应当想到后进生的形成原因是多方面的。有的是受到家庭、学校、社会的影响，有的是自身的原因。当发现后进生犯错儿时，我们教师不要老是批评。我们应当冷静地分析情况：这些学生为什么会表现不好呢？他们什么地方存在着闪光点？如何来教育呢？从多渠道调查原因，以便对症下药。……