向心怡

（桂林航天工业学院 外语系，广西 桂林 541006）

还原文学的价值
——兼谈工科院校英语专业英美文学教学

向心怡

（桂林航天工业学院 外语系，广西 桂林 541006）

近些年来，文学教学已被边缘化，尤其是一些工科院校的英语专业教学，在片面强调英语专业语言技能教学的情况下大大缩减英语专业知识的教学，忽略人文教育的内涵和价值。本文大声呼吁还原文学的价值，让其成为实现大学理想和精神的重要环节。文章认为，英美文学深刻体现了西方的人文主义思想，是对科学知识教育环境下成长的英语专业学生进行人文素质教育的重要渠道，在教学过程中应兼顾文本内外，从而拓展学生的国际视野，提高学生的思辨能力。

文学；工科院校；英美文学教学；人文

一、引言

中国高等教育重理轻文的现象历来存在，而近几十年来尤甚，原因就在于理工科能够“学以致用”，而文科则“无用”。可以看出，市场经济和科学技术的发展已经直接导致了高校办学的功利性。在一些地方工科院校或刚“升格”的本科院校中，科技知识的传授开展得如火如荼，人文素质的教育却少之又少。各院校打出培养“复合型英语专业人才”的旗帜，相关领导和教师更是盲目推崇语言技能的训练和相关专业知识的输入，大量缩减英美文学等人文知识课程的学时，甚至将其从必修课改为选修课，使得本是英语专业主干课程的英美文学课不断边缘化，形势堪称忧虑。而当这些所谓的“复合型人才”即将毕业之时，他们往往发现自己实际上是：专业知识一点点，接近没有，英语水平界于非英语专业和英语专业之间。……