刘辉

摘要：经济的发展，科技的进步，给教学带来新的活力与生机，给教学提供了更广袤的活动空间。为了充分发挥信息技术教育课程在培养创新人才中的作用，应将信息技术内容整合到各学科的教育教学过程中去，使信息技术基础知识与能力培养及各科的教学过程紧密结合起来。要将单纯的计算机基础知识教学向把计算机作为工具帮助学生自主学习转变，只有这样，才能更好地培养学生的创新精神和实践能力。

关键词：信息技术；学科融合；学科整合

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）11-334-01

信息技术的迅猛发展，给人们的生活带来了一场精神风暴，毫不夸张地说这是“第五次技术革命”！现在社会上的人如果一天不吃饭，没事。如果一天不上网络，就会觉得生活索然无味，如坐针毡。信息技术的发展，必将使教育本身从目的、内容、形式、方法到组织都将发生根本性的变革。对教学而言，这同样给教学带来了一场新的革命，这就是我们常说的“CAI”（含义：计算机辅助教学）。网络资源的全方位共享，信息与其他学科融合这一课题就摆在我们面前。传统的教学模式是到了可以改一改的时候了，我们不能全盘否定传统教学，几千年的历史传承，肯定有他的可以借鉴的地方。信息技术的发展给我们的教学带来新的生机和活力。

信息技术与课程整合（curriculum integration）是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合共同完成课程教学任务的一种新型教学方法。……