赵毅

摘要：语文是学生的基本学习内容，是所有知识与人际交往的基础。语文水平的优劣会影响所有学科的学习效率。在小学教育阶段，语文教育教学的效果最为突出。而如何提高语文教育教学的有效性，就成了目前小学语文教育的重要问题。

关键词：小学语文；教育教学；有效性

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）13-212-01

现如今，新课程已在小学语文中不断的推广，小学语文教学的文化传统正在与创新的思维不断融合。然而对当今的小学教学加以审视，我们可以发现小学语文教学教育的有效性仍然差强人意。教师很辛苦的进行教学，学生也很辛苦的不断学习，然而学生却没有得到有效的发展。

一、小学教育教学的现况

现如今，很多的基础教育教学方式越来越复杂，教学的内容越来越繁杂，教学方式越来越复杂，对学生评价的手段也越来越复杂，基础教育教学课程有着很多的改革，这些都为基础教育教学带来了很大的变化。通过这些改革，对小学教育有着一定的改善，让小学生能够有兴趣进行学习，提高了学校效果。但是，教育教学变得复杂有着一定的副作用，在教育教学中我们一定要注重教学的有效性，让学生少走一些弯路。现如今，在小学、初高中甚至是大学都存在教育教学效率低下的普遍现象，而在小学的表现尤为突出，大大的浪费了教学的时间，却取得不当良好的教育效果。提高教师的工作效果，对教学过程的评价进行强化其根本是有效的教学。……