论虚拟现实技术环境下的体验学习
2014-09-01李乐
教育教学论坛 2014年32期
摘要:随着信息时代的到来和信息技术突飞猛进的发展,虚拟现实技术也越来越多地应用于教育教学领域。本文试图通过对体验学习的阐述以及对虚拟现实技术的优势及特性的研究,分析虚拟现实环境下体验学习的方式和不足,并对其做了展望,希望能对广大师生有所帮助和启示。
关键词:虚拟现实技术;环境;体验学习
中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2014)32-0008-03
在信息时代,信息技术已经向各个领域进行渗透,甚至成为支配诸多领域的重要机制。其中应用于教育教学领域的虚拟现实技术的影响也投射到了作为人类生存活动的学习过程中,引发了学习方式的变革。虚拟现实技术环境下的体验学习就是其中之一。
一、体验学习概述
体验学习是一种以学习者为中心,通过实践与反思相结合来获得知识、技能和态度的学习方式。它不仅包含了学习的结果,也包括了学习的过程,是一个动态的概念。体验学习把人们从自己的体验中获得的学习结果视为最佳。它既是一种把学习者的认知、情感和行动整合起来的学习方式,也是一个促进学生自我实现、自我完善的过程。体验学习是学习者在一定的情境(这个情境可以是真实的,也可是虚拟的)中去亲身经历和体验,并在这个过程中感受、领悟和学习的学习方式。体验学习在活动方式上以学习者为中心,关注他们自己的感受、价值取向及学习方式;同时需要学习者自己观察、反思和总结,学会在不同的环境中学习、思考和解决问题。……
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