作者简介：丁楚敏（1982-），女，广东省陶瓷职业技术学校中职英语讲师，研究方向：英语学科、职业教育管理。（广东 潮州/521000）

基金项目：本文系广东省哲学社会科学“十二五”规划2013年度项目《全面建成小康社会与推进广东民族地区职业教育发展研究》阶段性成果之一。摘要：该文在激发式教学原理的基础上，提出在中职英语教学中引入Speak out激发式教学方法，帮助突破中职英语传统教学的弱难点，对Speak out激发式教学方法在中职英语教学中的实施提出了建议和意见。

关键词：英语教育；Speak out；激发式教学

中图分类号：G715文献标识码：A文章编号：1005-1422（2014）07-0027-02一、背景

（一）职业英语人才

职业英语人才指的是在日常生活和职业场景中能够熟练地运用英语进行基本的沟通和交流，它强调一个人在现代工作环境的综合语言运用能力。

（二）社会发展对职业英语人才的需求

国际社会的发展以及我国各方面国力的日益增强，国际间的交流越发频繁，作为当前世界上使用最广泛的语言，英语备受推崇，无论是国家间交谈，还是企业合作，亦或是学术交流，英语已经渗入到了各行各业中。

（三）经济发展对职业英语人才的需求

经济全球化的不断深入以及我国社会经济的持续发展，给我们带来了机遇的同时，也带来了挑战。不论是进入中国国内的外资企业还是我国的企业都提出了对人才知识结构和综合素质更高的要求，具有扎实英语语言功底、熟练掌握语言技能和交际能力，又通晓国际经贸知识和规范的专业技术人才才能真正满足社会经济人才市场化的需要，为我国经济更好地融入经济全球化浪潮奠定基础，因此，英语的使用能力成为学生今后职场竞争中的重要技能。……